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O grupo deseja a todos um óptimo 2010, com muitas concretizações, muitas metas alcançadas e, acima de tudo, muita alegria e diversão.
Sem descurar, claro, o estudo e a Área de Projecto ;)
Cumprimentos,
o grupo ABC da Adolescência
quinta-feira, 31 de dezembro de 2009
quarta-feira, 30 de dezembro de 2009
sexta-feira, 25 de dezembro de 2009
Feliz Natal
O grupo ABC da Adolescência deseja, deste modo, um FELIZ NATAL a todos vós.
Cumprimentos,
o grupo
Cumprimentos,
o grupo
domingo, 20 de dezembro de 2009
Projecto Apresentado
Aqui fica o projecto apresentado às restantes turmas do 12º ano, conforme acordado.
Para aceder a ele, em versão vídeo, clicar AQUI.
Para aceder a ele, em versão vídeo, clicar AQUI.
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
Apresentação de projectos...
Conforme acordado nas aulas número 43 e 44 do dia 27 de Novembro, teremos de apresentar o nosso projecto, sexta feira, dia 11 de Dezembro, às restantes turmas do 12º ano.
Passámos logo à elaboração do mesmo.
Apesar de algumas confusões, que foram depois esclarecidas, conseguimos acabar o projecto, e está agora pronto a apresentar.
Após a sua apresentação, colocaremo-lo no Blog, como parte integrante do nosso Portfólio.
Passámos logo à elaboração do mesmo.
Apesar de algumas confusões, que foram depois esclarecidas, conseguimos acabar o projecto, e está agora pronto a apresentar.
Após a sua apresentação, colocaremo-lo no Blog, como parte integrante do nosso Portfólio.
domingo, 6 de dezembro de 2009
Os inquéritos - resultados.
Após uma distribuição demorada de inquéritos pelas turmas do secundário, procedeu-se ao tratamento dos dados.
Os resultados foram os seguintes:
Hiperligação para os resultados femininos
Hiperligação para os resultados masculinos
Os resultados foram os seguintes:
Hiperligação para os resultados femininos
Hiperligação para os resultados masculinos
Os inquéritos ...
Nas lições nº 21 e 22 iniciámos a elaboração de inquéritos para posterior estudo estatístico para o nosso projecto.
Concluímo-lo nas lições nº 31 e 3, n dia 6 de Novembro.
O resultado final foi o seguinte:
Concluímo-lo nas lições nº 31 e 3, n dia 6 de Novembro.
O resultado final foi o seguinte:
(Clicar na imagem para ver o inquérito em tamanho grande)
Os requerimentos para a direcção ...
No dia 10 de Novembro, nas aulas nº 33 e 34, redigimos um requerimento a entregar na direcção, onde constava o pedido para a aplicação de um inquérito para as turmas de secundário e turmas de 9º ano da nossa escola. Nele acabámos por incluir também o pedido de visita de estudo ao Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas.
O documento foi o seguinte:
Hiperligação para o Requerimento
O documento foi o seguinte:
Hiperligação para o Requerimento
Centros de Tratamento e Reabilitação (2)...
Nas lições nº 21 e 22 do dia 20 de Outubro vimos as respostas aos e-mails que enviámos aos centros de tratamento e reabilitação.
As respostas foram as seguintes:
Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas:
E-mail: 20/10/2009 (ESV01/09)
Pedido: Visita da Escola EB2/3 Oliveira de Frades (Viseu) -12º Ano
Bom dia,
Em primeiro lugar queríamos agradecer o vosso contacto com Villa Ramadas.
A nossa especialidade é ajudar pessoas a recuperar de forma total que sofram de dependências químicas, comportamentais e emocionais através de um tratamento baseado na recuperação psicológica e emocional da pessoa.
Claro que estaremos disponíveis para vos receber nas nossas instalações e para vos ajudar no vosso trabalho.
Gostaríamos de saber o número exacto de pessoas que irá realizar a visita.
Agradecia que entrassem em contacto comigo para a próxima semana (a partir de 3ª feira dia 27 de Outubro da parte da tarde) para podermos agendar a vossa visita.
Se desejarem mais alguma informação, não hesitem em contactar-me pela forma que considerem mais adequada.
Com os melhores cumprimentos,
-----------------------------------------------
João Pedro Augusto
VILLA RAMADAS - Portugal
(International Treatment Centre)
Phone: +351 918 120 945
Site: www.villaramadas.com
E-mail: dae@villaramadas.com
-------------------------------------------------
As respostas foram as seguintes:
Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas:
E-mail: 20/10/2009 (ESV01/09)
Pedido: Visita da Escola EB2/3 Oliveira de Frades (Viseu) -12º Ano
Bom dia,
Em primeiro lugar queríamos agradecer o vosso contacto com Villa Ramadas.
A nossa especialidade é ajudar pessoas a recuperar de forma total que sofram de dependências químicas, comportamentais e emocionais através de um tratamento baseado na recuperação psicológica e emocional da pessoa.
Claro que estaremos disponíveis para vos receber nas nossas instalações e para vos ajudar no vosso trabalho.
Gostaríamos de saber o número exacto de pessoas que irá realizar a visita.
Agradecia que entrassem em contacto comigo para a próxima semana (a partir de 3ª feira dia 27 de Outubro da parte da tarde) para podermos agendar a vossa visita.
Se desejarem mais alguma informação, não hesitem em contactar-me pela forma que considerem mais adequada.
Com os melhores cumprimentos,
-----------------------------------------------
João Pedro Augusto
VILLA RAMADAS - Portugal
(International Treatment Centre)
Phone: +351 918 120 945
Site: www.villaramadas.com
E-mail: dae@villaramadas.com
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Recebemos ainda a resposta a um outro e-mail, enviado a partir do site do Centro de Tratamento Rumo Certo:
Bom dia,
Obrigado pelo vosso contacto. Não sei se repararam mas o Centro de Tratamento Rumo Certo está sediado no distrito de Setúbal, mais propriamente em Olhos de Àgua/ Palmela.
Teremos todo o gosto em vos poder ajudar, contudo terá que ser marcado com coordenador de equipa Àlvaro Carvalho pelo nosso número fixo 21 213 23 33.
Aguardando um contacto
Atentamente
A Direcção
Rumo Certo
Centros de Tratamento e Reabilitação...
Nas aulas 19 e 20, do dia 16 de Outubro, enviámos e-mails a dois centros que encontramos na internet, a citar, Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas e Centro de Tratamento Sol por Hoje...
E-mail enviado ao Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas:
Exmo. Sr. Dr. Eduardo da Silva
Director Terapêutico do Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas
Boa tarde.
Nós somos um grupo de alunos do 12ºC da Escola Secundária de Oliveira de Frades, distrito de Viseu.
Estamos a desenvolver um trabalho para Área de Projecto, que se baseia na adolescência, mais concretamente, em problemas demarcadamente caracterizadores deste grupo etário.
Assim, pontos que pretendemos focar, vão desde o suicidio, às drogas, sexualidade,...
Deste modo, pensamos que nos ilucidaria bastante, se pudessemos contar com a vossa ajuda; a visita a um centro de reabilitação, para uma melhor compreensão e estudo de atitudes dentro destes problemas, seria, sem dúvida, uma importante mais-valia que aproveitaríamos em vários aspectos.
Gostaríamos, portanto, de saber se haveria a possibilidade de marcar uma visita ao supracitado centro.
Com os melhores cumprimentos,
Ana Carolina Almeida
Ana Sofia Pereira
Cláudia Alexandra Silva
Maria Filomena Ferreira
Nádia Sofia Bastos
E-mail enviado ao Centro de Tratamento Sol por Hoje:
Exma. Sra. Dra. Maria do Carmo Dias Loureiro
Directora Terapêutica do Centro de Tratamento- Sol por Hoje
Boa tarde.
Nós somos um grupo de alunos do 12ºC da Escola Secundária de Oliveira de Frades, distrito de Viseu.
Estamos a desenvolver um trabalho para Área de Projecto, que se baseia na adolescência, mais concretamente, em problemas demarcadamente caracterizadores deste grupo etário.
Assim, pontos que pretendemos focar, vão desde o suicidio, às drogas, sexualidade,...
Deste modo, pensamos que nos ilucidaria bastante, se pudessemos contar com a vossa ajuda; a visita a um centro de reabilitação, para uma melhor compreensão e estudo de atitudes dentro destes problemas, seria, sem dúvida, uma importante mais-valia que aproveitaríamos em vários aspectos.
Gostaríamos, portanto, de saber se haveria a possibilidade de marcar uma visita ao supracitado centro.
Com os melhores cumprimentos,
Ana Carolina Almeida
Ana Sofia Pereira
Cláudia Alexandra Silva
Maria Filomena Ferreira
Nádia Sofia Bastos
E-mail enviado ao Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas:
Exmo. Sr. Dr. Eduardo da Silva
Director Terapêutico do Centro de Tratamento Internacional Villa Ramadas
Boa tarde.
Nós somos um grupo de alunos do 12ºC da Escola Secundária de Oliveira de Frades, distrito de Viseu.
Estamos a desenvolver um trabalho para Área de Projecto, que se baseia na adolescência, mais concretamente, em problemas demarcadamente caracterizadores deste grupo etário.
Assim, pontos que pretendemos focar, vão desde o suicidio, às drogas, sexualidade,...
Deste modo, pensamos que nos ilucidaria bastante, se pudessemos contar com a vossa ajuda; a visita a um centro de reabilitação, para uma melhor compreensão e estudo de atitudes dentro destes problemas, seria, sem dúvida, uma importante mais-valia que aproveitaríamos em vários aspectos.
Gostaríamos, portanto, de saber se haveria a possibilidade de marcar uma visita ao supracitado centro.
Com os melhores cumprimentos,
Ana Carolina Almeida
Ana Sofia Pereira
Cláudia Alexandra Silva
Maria Filomena Ferreira
Nádia Sofia Bastos
E-mail enviado ao Centro de Tratamento Sol por Hoje:
Exma. Sra. Dra. Maria do Carmo Dias Loureiro
Directora Terapêutica do Centro de Tratamento- Sol por Hoje
Boa tarde.
Nós somos um grupo de alunos do 12ºC da Escola Secundária de Oliveira de Frades, distrito de Viseu.
Estamos a desenvolver um trabalho para Área de Projecto, que se baseia na adolescência, mais concretamente, em problemas demarcadamente caracterizadores deste grupo etário.
Assim, pontos que pretendemos focar, vão desde o suicidio, às drogas, sexualidade,...
Deste modo, pensamos que nos ilucidaria bastante, se pudessemos contar com a vossa ajuda; a visita a um centro de reabilitação, para uma melhor compreensão e estudo de atitudes dentro destes problemas, seria, sem dúvida, uma importante mais-valia que aproveitaríamos em vários aspectos.
Gostaríamos, portanto, de saber se haveria a possibilidade de marcar uma visita ao supracitado centro.
Com os melhores cumprimentos,
Ana Carolina Almeida
Ana Sofia Pereira
Cláudia Alexandra Silva
Maria Filomena Ferreira
Nádia Sofia Bastos
sábado, 5 de dezembro de 2009
Ante - Projecto
Nas lições 17 e 18 soubemos que deviamos elaborar um ante-projecto. O que fizemos, portanto foi o seguinte:
Porquê a adolescência?
Bem... Ser adolescente...
Mas que é isso? Dramas por ter mais uma borbulha? Choros por não saber o que vestir? A dor incurável de perder mais um namorado?
NÃO. Não é!
Ser adolescente é difícil.
É o stress da criação de identidade,são os grupos, a escola, os relacionamentos, os problemas...
Um misto de confusão com euforia que, obviamente, nem sempre é bem entendido.
Achamos então por bem abordar este tema.
Estando todos nós a atravessar esta fase tão complexa, revela-se necessário o esclarecimento de dúvidas, problemas, mitos, ...
Os temas centrais ...
O suicídio na adolescência...
Tendo-nos nós apercebido da escala elevada que este problema atinge, achamos que seria interessante e importante debruçarmo-nos sobre tal questão.
Para tal, os pontos a que tentaremos dar resposta são:
- Causas/ Porquê?
- Consequências
- Estatísticas (sexo/idade/local/classe social/...)
- Relatos
- Como?
- "Cobardia ou coragem?" - tema de reflexão.
A sexualidade e a adolescência...
Dado que este á um tema bastante relevante, não apenas a nível da adolescência, obviamente, mas com grande destaque na vida destes, é essencial que muito seja esclarecido.
Deste modo, tentaremos clarificar alguns aspectos, nomeadamente:
- Sexualidade: ainda "tabu"? Porquê?
- Mitos
- Doenças
- Protecção
- Estatísticas
-A homossexualidade/ heterossexualidade e bissexualidade na sociedade
Relações na adolescência...
Na medida em que, consideramos nós, as relações são pilares importantes na construção pessoal decada indivíduo, principalmente aquando da adolescência, é fundamental que se tratem aqui alguns aspectos.
Assim sendo, com a elaboração do presente trabalho, aqui projectado, propomo-nos a elucidar a comunidade (escolar/ extra-escolar) para determinados pontos.
São estes:
- Relações pais-filhos
- Relações entre amigos
- Relações - namoros
- Relações na escola
- Relações e o meio (classe social/local)
- Relações e as influências
INTERCALANDO, DE ALGUM MODO, COM ESTES TEMAS CENTRAIS, TENTAREMOS ABORDAR E EXPLICAR OUTROS PONTOS FULCRAIS NA VIDA PRÉ-ADULTA COMO A DEPENDÊNCIA DE ALCOÓL, TABACO, DROGAS, A ESCOLA, AS RESPONSABILIDADES, O DINHEIRO, O CRIME E DELINQUÊNCIA, ENTRE OUTROS.
O impacto esperado na comunidade...
Com a elaboração e respectiva apresentação do projecto que aqui apresentamos,pretendemos clarificar e atentar toda a comunidade a que o mesmo se dirige - alunos, encarregados de educação, docentes e quaisquer outros interessados - para as realidades da adolescência. Analisando os pontos a que aqui nos propomos, aspiramos uma maior assimilação por parte dos adolescentes, de determinadas situações e aprendizagens, ajudando-os assim, possivelmente, em diversas ocasiões. Desejamos também conseguir que a restante comunidade a que nos dirigimos passe a compreendê-los melhor e, quiçá, a aprender a lidar com prováveis situações que podem enfrentar, lidando com esta faixa etária.
O ANTE - PROJECTO APRESENTADO À TURMA:
Porquê a adolescência?
Bem... Ser adolescente...
Mas que é isso? Dramas por ter mais uma borbulha? Choros por não saber o que vestir? A dor incurável de perder mais um namorado?
NÃO. Não é!
Ser adolescente é difícil.
É o stress da criação de identidade,são os grupos, a escola, os relacionamentos, os problemas...
Um misto de confusão com euforia que, obviamente, nem sempre é bem entendido.
Achamos então por bem abordar este tema.
Estando todos nós a atravessar esta fase tão complexa, revela-se necessário o esclarecimento de dúvidas, problemas, mitos, ...
Os temas centrais ...
O suicídio na adolescência...
Tendo-nos nós apercebido da escala elevada que este problema atinge, achamos que seria interessante e importante debruçarmo-nos sobre tal questão.
Para tal, os pontos a que tentaremos dar resposta são:
- Causas/ Porquê?
- Consequências
- Estatísticas (sexo/idade/local/classe social/...)
- Relatos
- Como?
- "Cobardia ou coragem?" - tema de reflexão.
A sexualidade e a adolescência...
Dado que este á um tema bastante relevante, não apenas a nível da adolescência, obviamente, mas com grande destaque na vida destes, é essencial que muito seja esclarecido.
Deste modo, tentaremos clarificar alguns aspectos, nomeadamente:
- Sexualidade: ainda "tabu"? Porquê?
- Mitos
- Doenças
- Protecção
- Estatísticas
-A homossexualidade/ heterossexualidade e bissexualidade na sociedade
Relações na adolescência...
Na medida em que, consideramos nós, as relações são pilares importantes na construção pessoal decada indivíduo, principalmente aquando da adolescência, é fundamental que se tratem aqui alguns aspectos.
Assim sendo, com a elaboração do presente trabalho, aqui projectado, propomo-nos a elucidar a comunidade (escolar/ extra-escolar) para determinados pontos.
São estes:
- Relações pais-filhos
- Relações entre amigos
- Relações - namoros
- Relações na escola
- Relações e o meio (classe social/local)
- Relações e as influências
INTERCALANDO, DE ALGUM MODO, COM ESTES TEMAS CENTRAIS, TENTAREMOS ABORDAR E EXPLICAR OUTROS PONTOS FULCRAIS NA VIDA PRÉ-ADULTA COMO A DEPENDÊNCIA DE ALCOÓL, TABACO, DROGAS, A ESCOLA, AS RESPONSABILIDADES, O DINHEIRO, O CRIME E DELINQUÊNCIA, ENTRE OUTROS.
O impacto esperado na comunidade...
Com a elaboração e respectiva apresentação do projecto que aqui apresentamos,pretendemos clarificar e atentar toda a comunidade a que o mesmo se dirige - alunos, encarregados de educação, docentes e quaisquer outros interessados - para as realidades da adolescência. Analisando os pontos a que aqui nos propomos, aspiramos uma maior assimilação por parte dos adolescentes, de determinadas situações e aprendizagens, ajudando-os assim, possivelmente, em diversas ocasiões. Desejamos também conseguir que a restante comunidade a que nos dirigimos passe a compreendê-los melhor e, quiçá, a aprender a lidar com prováveis situações que podem enfrentar, lidando com esta faixa etária.
O ANTE - PROJECTO APRESENTADO À TURMA:
O Grupo...
Nas aulas 13 e 14, no dia seis de Outubro, deu-se a selecção dos grupos e temas a desenvolver.
Deste modo, após uma apresentação de preferências de temas entre toda a turma, o deliberado foi que nós nos reuníssemos no grupo quatro, para tratar temas e problemas ligados principalmente à fase da adolescência.
Assim, o nosso grupo ficou formado pelos seguintes elementos:
Ana Carolina Almeida, Nº2
Ana Sofia Pereira, Nº3
Cláudia Alexandra Silva, Nº8
Maria Filomena Ferreira, Nº 19
Nádia Sofia Bastos, Nº 20.
O tema a tratar, segundo a vontade de todas nós ficou, então:
- a adolescência, com tratamento e esclarecimento de todos os problemas, questões e temas maioritariamente inerentes a esta fase.
Deste modo, após uma apresentação de preferências de temas entre toda a turma, o deliberado foi que nós nos reuníssemos no grupo quatro, para tratar temas e problemas ligados principalmente à fase da adolescência.
Assim, o nosso grupo ficou formado pelos seguintes elementos:
Ana Carolina Almeida, Nº2
Ana Sofia Pereira, Nº3
Cláudia Alexandra Silva, Nº8
Maria Filomena Ferreira, Nº 19
Nádia Sofia Bastos, Nº 20.
O tema a tratar, segundo a vontade de todas nós ficou, então:
- a adolescência, com tratamento e esclarecimento de todos os problemas, questões e temas maioritariamente inerentes a esta fase.
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